mardi 10 février 2009

A faire pour la 2e séance

Chers étudiants,
pour lundi prochain, je vous demanderais de
1. Faire de la grammaire : les exercices des pages 1 à 6, je posterai bientôt les corrections.
2. Dans le livre Reflets, lire le texte 'Une perle au pair' et répondre par écrit aux questions (pages 18 à 20)
3. Dans le cahier d'exercices de Reflets, lire le texte de la page 3 et faire l'exercice 6, page 4
4. Répondre ICI à la question :
Pourquoi apprenez-vous le français?
Combien d'années l'avez-vous déjà étudié?
Quelle est votre expérience de la France ou des pays francophones?
5. Imprimer les textes des chansons (cf. Google documents)
Pour répondre, cliquez sur la partie "commentaires", écrivez (anonymement ou avec votre mot de passe et votre identifiant) et envoyez!
Bon travail et à lundi!

1 commentaire:

Anonyme a dit…

Il y a plusieurs des raisons pour lesquelles j’apprends le français.
Premièrement, je voudrais faire le master du programme CEMS où on peut obtenir deux diplômes de deux universités de deux pays dans une année et demie. Pour être accepté dans ce programme, il faut savoir deux langues couramment, et une troisième langue du moins au niveau B1.2. Pour moi, cette troisième langue est le français parce que c’est la langue que je connais le mieux après l’allemand qui est ma langue maternelle et l’anglais, la langue de mes études. Pour CEMS, on peut choisir des destinations différentes pour la deuxième université. Naturellement, j’ai choisi l’HEC Paris comme une des mes destinations favorisées. Mais ce n’est pas la seule pour laquelle je veux améliorer mon français. Le français, c’est une des langues officielles des institutions internationales comme l’OCDE, l’UE et l’ONU. Je m’intéresse à travailler dans une telle organisation, c’est pourquoi je veux apprendre cette langue. En plus, je m’intéresse à travailler international et pour cela, il faut parler plusieurs langues. Par exemple, j’ai fait un stage professionnel dans la branche des impôts internationaux et souvent, il n’y a pas des traductions des textes légaux françaises à l’anglais ou outres langues. Encore, j’aime bien le français et si je pouvais parler cette langue couramment, cela serait plus facile de parler aux personnes francophones.
J’ai appris le français pendant trois années à l’école au lycée. Au début, je l’ai aimé bien mais je préférais si j’avais plus du temps libre à étudier le français. Il était très difficile de parler le français parce que pendant ces trois ans, on apprenait toute la grammaire et beaucoup de vocabulaire, on écrivait des dissertations sur les textes littéraires, mais on n’apprenait pas parler en français. Il me fallait d’appliquer le français quotidien mais parce que cela n’était pas possible, j’ai perdu mon intérêt à cette langue.
J’ai voyagé en France quelques fois. Ma première fois était à l’âge de deux ans quand ma famille allait à la Provence. Encore, j’ai été à Paris trois fois et avec ma classe du lycée, on a visité quelques villes de la France comme Avignon, Grasse, Nice. On a vu la Camargue, et la Côte d’Azur et on a appris quelques choses de la culture française. Encore, j’ai fait du ski aux « Deux Alpes » près de Grenoble.
Quand j’étais en France, j’ai fait la connaissance des plusieurs françaises et je parlais avec eux. J’ai tâté que les francophones, ils ne sont pas très bien dans les langues étrangères. C’est la même chose quand j’ai rencontré on reconnait des francophones à l’étranger. A Singapour, j’ai fait la connaissance des étudiants qui ne pouvaient pas comprendre les anglophones là-bas et qui ne pouvaient pas communiquer très bien en anglais. Encore, quand j’étais en France, les francophones entendaient que je parle (subjonctif) le français très bien sans erreurs grammaticaux. Une autre expérience de moi est que les francophones parlent très vite et retiennent plusieurs des mots ou parts des mots.